Школа для багатьох дітлахів - це не тільки свіжі враження і новий етап життя, але й звичайна рутина засвоєння нових знань. На превеликий жаль, методики викладання в сучасних школах спрямовані швидше на зубріння інформації, а не на намагання відкрити таланти кожного учня. Через це багато школярів починають погано вчитися, і це зрозуміло. Якщо учневі нудно, предмет здається нецікавим і непотрібним. Знижуються оцінки, псується настрій, навчальний заклад починає сприйматися як в'язниця. Що можна зробити, щоб малюк відчув симпатію до процесу навчання? Рекомендуємо перевірену програму з ментальної арифметики, про секрети якої ми і поговоримо в цій статті.
Переваги ментальної арифметики
На даний момент є велика кількість програм, покликаних допомогти учневі в непростому шкільному житті. Чим серед них виділяється ментальна арифметика?
Ментальна арифметика за основу використовує вправи на абакусі - спеціальних японських рахівницях. Перший і найпомітніший ефект від навчання - значно прискорений усний рахунок. Це вміння допомагає в багатьох точних науках (алгебра, геометрія, фізика). Деякі батьки думають, що суть ментальної арифметики тільки в цьому. Але чому ж вона так популярна у світі вже більше 2000 років? У чому полягають секрети даної програми і чому саме її радять світові психологи і педагоги?
Ментальна арифметика унікальна тим, що вона:
- розвиває роботу і лівої, і правої півкуль мозку, а це дає школяреві можливості, у тому числі і для інтелектуального розвитку, і для прояву своїх здібностей;
- універсальна і може бути застосована під час вивчення будь-яких предметів у школі та виші, а також корисна в більшості сучасних професій;
- дає можливість швидко засвоювати й сортувати найрізноманітніші дані, визначаючи основне і відкидаючи зайве. У наш час це вміння є дуже корисним, тому що ми щодня обробляємо велику кількість інформації;
- надає учневі впевненості у своїх силах, сприяє знаходженню нових хобі та товаришів, допомагає стати більш практичним і відповідальним.
Абакус дозволяє розвинути приголомшливу швидкість під час рахунку: дитина вчиться рахувати швидше за дорослих і навіть за калькулятор! Спочатку дитина пересуває кісточки на рахівницях пальцями, а потім абакус стає їй не потрібен для рахунку, досить просто уявляти механізм роботи абакуса візуально.
Основна цінність цієї унікальної найдавнішої методики полягає в тому, що вона гармонійно розвиває обидві півкулі мозку. Тому діти на заняттях можуть віртуозно усно рахувати і водночас паралельно виконувати якісь дії: стрибати через скакалку, танцювати, співати тощо.
Саме ці особливості і є секретами методики, що пояснює, чому її використовують в таких передових країнах, як Японія і США, а також у багатьох європейських державах.
Процес навчання ментальної арифметики
- Спочатку дитина вчиться рахувати на абакусі фізично, тобто за допомогою двох рук, правої та лівої. Пальчиками учень пересуває кісточки на рахівницях. Це потрібно для першого етапу тренування роботи обох півкуль мозку.
- Потім дитина уявляє абакус уже ментально, тобто візуально. Але при цьому пальці на руках у неї все ще працюють. Просто вони пересувають не реальні кісточки на рахівницях, а уявні, у повітрі.
Поки діти рахують на уявному абакусі, у них зміцнюються нейронні зв'язки між обома півкулями мозку, вони починають працювати гармонійно. Вид рахівниць зберігається в учня в правій півкулі, а в лівій зберігаються числа.
Секрет ефективності ментальної арифметики
Секрети ментальної математики відомі з найдавніших часів. Ефективність ментальної арифметики базується на чотирьох «слонах»:
- Уважність. На заняттях за даною методикою вашій дитині буде ніколи відволікатися. Уся її увага буде скерована на усний рахунок. Дане навчання вимагає активної інтелектуальної роботи, яка сприяє підвищенню концентрації.
- Всебічний розвиток. Діти на уроках не тільки рахують та розв’язують арифметичні приклади. Вони ще й розповідають вірші напам'ять або виконують фізичні вправи. Але при цьому не перестають рахувати! Виконуючи кілька дій одночасно, дитина повноцінно розвивається.
- Вихід із зони комфорту. Як і під час інших занять, викладач або батьки не повинні відразу говорити дитині правильну відповідь. Малюк має сам подумати, його можна тільки скерувати на правильний шлях. Але при цьому варто не перестаратися. Якщо у сина або дочки щось не виходить, потрібно ще раз пройти попередній матеріал. Навантажуючи дитину, слід враховувати його індивідуальність.
- Повторення уроку. Розпочинаючи наступне заняття, дітям треба згадати матеріал попереднього уроку. Також потрібно пам'ятати про дозування обсягу інформації. Краще займатися 15 хвилин щодня, ніж мучити малюка дві години раз на тиждень.
Школа ментальної арифметики smartum
Секрети ментальної арифметики школи SMARTUM полягають у тому, що наша методика поєднує і стародавній абакус, і сучасні технології. Зокрема, вправи в нашому центрі діти виконують із використанням інтерактивної онлайн-системи. Вони подаються в ігровій формі, приклади та завдання цікаві дітям і захоплюють їх, дозволяючи займатися із задоволенням.
Діти займаються в групах максимум по 10 осіб. Залежно від віку вашої дитини, її зарахують до відповідної групи: у молодшу (5-6 років), у середню (7-10 років) чи старшу (11-16 років). Усі наші тренери пройшли спеціальну підготовку із підвищення кваліфікації. Батьки можуть не хвилюватися з приводу того, що до кожної дитини буде знайдений індивідуальний підхід.
Перші результати з'являються зазвичай уже через 2-3 місяці занять: дитині стає простіше вивчати шкільну програму, вона із задоволенням робить уроки, їй цікаво, що буде далі. При цьому курс досить гармонійно впишеться у графік дітей, які відвідують кілька гуртків або секцій.
1 заняття на тиждень (триває як 2 шкільні уроки) і 15 хвилин на добу щодня на перевірку і тренування вдома підійдуть практично всім.
Будемо раді бачити вас у гостях!
